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记批改网上第一次紧张、刺激、有效的写作教学
来源:英语教研组    作者:陈春华    发布时间:2016-10-17    点击率:6785

2016-9-23上午 1005分,在学校的科学馆五楼机房里,在美丽的信息老师肖老师和批改网的小喻的帮助下,我终于完成了组织学生在批改网上的第一次英语写作教学!一次紧张!刺激!愉悦!特别有效的写作旅途!

天晚上,布置了学生今天写作的主题是An advice letter,并要求他们自己探究里了解该类letter的写法。首先,我以staying healthy 引入,让学生习得有关建议信的常用词块,为接下来学生的自主写作做好铺垫,进一步储备好写作所需要的语言知识。学生登录批改网,找到我课件布置的作文代号,在25分钟之内完成写作和修改任务。在预订的时间内,学生提交了53篇作文。学生提交作文后,一秒中左右他们便收到电脑提示的详细评价报告,全班学生自己累计修改了680次,平均每人修改了12.83次。最高修改了28次。学生对子本次写作教学的反馈意见要到下周我才能统计出来。

目前来看,批改网至少对于帮助学生自己修改自己的作文是很棒的,特别是在语言知识运用这个层面上。在学生写作和修改的过程中,他们时常会有举手向我求救的,是的,我帮助修改他们无法改正的错误。第一次很新鲜,感觉也很美好!学生说很期待下一次,我也决定继续下去。我先做我们学校吃螃蟹的人,希望总结好的经验,为其他老师所用。最终能把我们学校的老师们从繁重低效的作文批改中解放出来,让学生在自我审视和自我修改中成为出色的作家。很可惜学校禁止学生带手机,学校的机房也只有一个大教室,不过还好有一个!再次感谢美丽的肖老师的耐心帮助,谢谢信息组向组长的支持,也谢谢自己乐学好学的精神,当然还有批改网这个平台。

 

肖老师课前帮忙检查电脑


1418班的学生正在全神关注地认真写作、反复修改

  黄禹涛同学在认真思考,反复修改了28次。获得了本次写作的最高分


 学生需要我时,我会迅速到他们的身边


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