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【生物】锐意进取,砥砺前行!2018年邓毅萍名师工作室研微课大赛决赛圆满落幕!
来源:必威体育官网-长郡中学    作者:生物教研组    发布时间:2019-01-11    点击率:1032

    为适应教育教学发展需要,邓毅萍名师工作室经过周密计划,精心筹备,于2018年12月27日全员参与展了一场别开生面的微课大赛。本次微课大赛分为初赛和决赛两个阶段。初赛分组进行,由本组导师评选,每组评选出2-3名老师微课进入决赛。本次微课决赛采取现场观课比赛形式。整个赛事按参赛者总得分排序,决定所获奖项。

    经过小组评选,共有11位选手进入12月27日在必威体育官网-长郡中学举行的决赛。以下是决赛实况:

    首先,必威体育官网-长郡中学李素洁校长为决赛致辞,对邓毅萍名师工作室的工作给予了高度的评价,并对本次大赛提出了殷切的期望和良好的祝愿。

    本次大赛的评委由长沙市教科院孔春生院长领衔,携首席名师邓毅萍和名师李尚斌、陈新奇、王淑云、胡昆组成。

    每位参赛老师不超过三分钟的现场说课,让大家对于课题的选题和设计有了更全面的了解。袁爱华老师用“菌落艺术”激发学生的科学探究的欲望,进而在一堂微课中完美地诠释了“激”-“探”-“创”的高效教学模式。

     在11位选手的作品一一展示过后,孔春生院长对老师们的微课进行了全面的点评,对大家的付出和精彩表现给予了充分的肯定,并给大家在微课选题和设计方面做出了精心指导,他重点强调了:微课设计中要考虑的的“三个变”:变静态为动态、变微观为宏观、变抽象为形象。

     经过评委打分和听众投票,在会小组的紧张票后,最终吴琼、黄婷、唐小龙、张品德四位老师荣获特等奖,其余7名老师获得一等奖。

     最后,首席名师邓毅萍老师对本次活动进行全面的总结,她指出微课对于教学的重要意义:1.大势所趋,2.将是教师的基本技能,3.教学研究的有效形式和手段。微课第一重选题,选题要小而精,小到能解决一具体问题为宜,精要能成为课堂教学的有效助力,解决传统课堂教学无法完成的实验、活动、宏观变化、微观状态、知识有机重组等。第二重设计,微课虽小,但具有独立性,在教学内容的组织与编排上,要符合学生的认知逻辑规律,过程主线清晰、能突出教学中常见、典型、有代表性的问题和内容,能有效解决教学过程中的重点和难点。不出现科学性错误。第三重效果,形式新颖,趣味性强,目标较好达成。第四重规范,微课的结构要完整,技术要规范,画面要清晰,语言表达要规范清楚,声音要宏亮。

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